Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a Primăriei municipiului Chișinău anunță cu satisfacție inaugurarea unui mini-teren de sport modern la Grădinița de copii nr. 216 din sectorul Botanica, astăzi, 8 aprilie 2025 – un pas important în sprijinirea dezvoltării fizice și emoționale a copiilor de vârstă preșcolară.
Evenimentul s-a desfășurat sub genericul „Sportul nu construiește caracterul, ci îl dezvăluie” (Haywood Hale Brown) și a inclus un program artistic și sportiv interactiv, cu implicarea activă a copiilor, cadrelor didactice și a părinților.
. Totodată, a fost prezentat proiectul educațional „Formarea culturii sănătății la copiii de vârstă preșcolară”, care promovează beneficiile unui stil de viață activ și echilibrat încă din primii ani de viață.
La eveniment au fost prezenți reprezentanți ai autorităților publice locale și ai administrației educaționale municipale, printre care: Angela Cutasevici – Viceprimar al municipiului Chișinău, Diana Guba – Pretor al sectorului Botanica, Andrei Pavaloi – Șef adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, și Ion Musteață – Șeful Direcției Educație, Tineret și Sport sectorul Botanica.
Această investiție reflectă angajamentul constant al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport de a îmbunătăți infrastructura educațională și de a oferi copiilor condiții optime pentru o dezvoltare armonioasă.
Mini-terenul inaugurat este dotat cu echipamente sigure și moderne, adaptate nevoilor preșcolarilor, și va contribui la desfășurarea activităților fizice zilnice într-un cadru atractiv și securizat.
Grădinița de copii nr. 216, fondată la 1 februarie 1990, este o instituție educațională de referință în municipiu, care deservește peste 340 de copii distribuiți în 13 grupe cu predare în limba română. Instituția promovează un mediu educațional centrat pe copil, bazat pe respect, incluziune și autonomie, fiind un exemplu de bune practici în domeniul educației timpurii.
Direcția Generală Educație, Tineret și Sport își reafirmă angajamentul de a susține inițiativele menite să asigure o educație de calitate, incluzivă și adaptată cerințelor actuale, în care sănătatea fizică și emoțională a copilului ocupă un loc central.
